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課程名稱 |
日本外交探討
Special Topics in Japanese Diplomacy |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
學程 東亞研究學分學程 |
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授課教師 |
何思慎 |
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課號 |
Prog3002 |
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課程識別碼 |
P48 30200 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
普501 |
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備註 |
日文系學生修習本學程課程之學分，不計為系內指定選修學分。
東亞學程「東亞政治與國際關係」領域
限學士班二年級以上
總人數上限：35人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在探討日本戰後的外交政策，其中特別著重於冷戰後的國際政治變遷對日本對外戰略的影響，釐清日本與主要國家間的關係，為學生日後之從事對日交涉相關工作或進行外交相關研究奠下基礎。
每週進度及教學內容簡述
第1週 課程目標與課綱說明
第2週 美國對日佔領
第3週 日本與盟國的議和
第4週 冷戰時期
第5週 和解時期
第6週 80年代
第7週 後冷戰時期
第8週 日本民主黨執政後「美日同盟」的調整
第9週 「價值觀外交」下的日本對美外交
第10週 「價值觀外交」下的日本對周邊國家外交
第11週 「朝核危機」與日韓關係
第12週 日本的自貿協定政策與東亞共同體的倡議
第13週 日本的海洋觀與海洋政策
第14週 日本的聯合國外交與「入常」
第15週 日本「自由開放的印太」倡議
第16週 期末考 |
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課程目標 |
培養熟知日本國情，兼具國際宏觀視野之知日人才。 |
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課程要求 |
主要採取講授方式，學生需配合資料研讀、參與提問與討論。
1. 課堂參與：20%
2. 心得或作業撰寫：30%
3. 期末考：50% |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
詳參考書目 |
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參考書目 |
一、指定閱讀
1. 何思慎，《擺盪在兩岸之間：戰後日本對華政策（1945-1997）》。台北：東大圖書公司，1999年6月。（專書）（2006年6月再刷）
（依每週進度閱讀各章）
2. 何思慎，《敵乎？友乎？冷戰後日本對華外交思路的探索》。台北：致良出版社，2008年2月。
（依每週進度閱讀各章）
3. 何思慎、蔡增家主編，《「七二年體制」下臺日關係的回顧與展望》。台北：遠景基金會，2009年9月。
（配合第七週、第九週授課，閱讀本書第一章）
二、延伸閱讀
4. 陳添枝主編，《不能沒有ECFA：東亞區域經濟整合對臺灣的挑戰》。台北：遠景基金會，2010年。
第十二週：本書第八章
5. 田中明?，《安全保障：?後５０年?模索》。東京：??新聞，1997年。
第十五週：本書第一章
第十六週：本書第六章
6. 川島真、清水麗、松田康博、楊永明，《日台?係史1945-2008》。東京：東京大?出版?，2009年。
第二週、第三週：本書第一章
第四週：本書第三章
第五週：本書第四章
第六週：本書第五章
第七週：本書第六章、第七章
第十五週：本書第八章
7. 五百旗頭真編，《?後日本外交史》，第三版。東京：有斐閣。2010年。
依進度每週閱讀本書兩章 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
20% |
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2. |
心得或作業撰寫 |
30% |
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3. |
期末考 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/19 |
課程目標與課綱說明 |
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第2週 |
2/26 |
美國對日佔領 |
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第3週 |
3/04 |
日本與盟國的議和 |
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第4週 |
3/11 |
冷戰時期 |
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第5週 |
3/18 |
和解時期 |
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第6週 |
3/25 |
80年代 |
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第7週 |
4/01 |
後冷戰時期 |
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第8週 |
4/08 |
日本民主黨執政後「美日同盟」的調整 |
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第9週 |
4/15 |
「價值觀外交」下的日本對美外交 |
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第10週 |
4/22 |
「價值觀外交」下的日本對周邊國家外交 |
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第11週 |
4/29 |
「朝核危機」與日韓關係 |
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第12週 |
5/06 |
日本的海洋觀與海洋政策 |
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第13週 |
5/13 |
日本的聯合國外交與「入常」 |
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第14週 |
5/20 |
日本「自由開放的印太」倡議 |
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第15週 |
5/27 |
期末考 |